王巖，2010年加入中國廣核集團（簡稱“中廣核”），現任陽江核電有限公司（簡稱“陽江核電”）培訓部高級模擬機教員。入職陽江公司十余年來，他始終秉承“貼近機組促生產，實戰(zhàn)培訓保安全”的培訓理念，圍繞核電站業(yè)績提升開展培訓工作；在核電運行領域潛心鉆研技能，已經成長為核電領域專家型、通用型技術能手和青年骨干。他十幾年如一日，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優(yōu)異的工作成績贏得了廣大干部職工的普遍好評。
接下來，讓我們一起走近最美奮斗者——王巖。
▲王巖進行模擬機課程授課
01嚴慎細實 助力提高機組安全水平
無論是在運行一線還是轉為幕后培訓育人，王巖始終懷著提升核電站業(yè)績的初心，緊密貼近機組，助力提高機組安全水平。
2021年7月，在一期普通的模擬機培訓課程中，王巖發(fā)現模擬機的現象與程序描述不完全一致。為什么按照試驗程序中的提示操作，機組會觸發(fā)DOS報警，進入事故規(guī)程？為什么跟預期的現象不一致？這一細小的差異迅速引起了他的警覺。他立即仔細研究交流應急配電系統（LHA）邏輯、分析模擬機的邏輯組態(tài)、對比分析中廣核其他核電基地的相關邏輯和程序。經過一周的深入研究和模擬機反復驗證，王巖最終編寫出《柴油機低功率試驗開關切換邏輯分析報告》，向運行部門反饋，推動優(yōu)化陽江試驗程序，并協助運行部門通過PG組發(fā)起群廠反饋。
作為模擬機教員，每天的培訓授課看似平凡，但在平凡的工作中始終深入踐行“嚴慎細實”的工作作風，就是對核安全最不平凡的守護。
▲王巖（右下二）進行邏輯驗證
02勇于創(chuàng)新 主動建立全基地多機組聯動培訓體系
作為省級技術能手、部門的技術帶頭人，王巖始終緊密聯系機組，圍繞機組需要開展培訓。
在培訓中他總是積極思考、勇于創(chuàng)新。為了提高運行團隊在多機組同時發(fā)生異常時信息溝通、機組聯動等方面的能力，提升多機組異常下協同指揮的有效性和控制機組的效率，他萌生了一個想法：可不可以利用三臺模擬機模擬全廠異常工況，同時對三個運行部進行聯動演練？為了能讓這個想法付諸實踐，他推動成立了極端自然災害下多機組聯動演練項目組，在沒有任何經驗可以參考的情況下，他帶領團隊一路攻堅克難，經過三個月的開發(fā)和實施，完成了全體執(zhí)照人員的《全廠多機組聯動演練》。同時，項目組延伸開發(fā)了超強臺風、地震、電源重大異常等工況下的一系列多機組聯動場景，一舉建立了陽江核電全基地多機組聯動培訓體系。
“創(chuàng)新永遠是我們工作的動力，現場需要什么，我們就培訓什么”，這是王巖時常掛在嘴邊的一句話。在陽江核電全基地多機組聯動培訓體系建立的過程中，王巖始終秉持著主動思考、勇于創(chuàng)新、支持現場、服務現場的工作意識，起到了模范帶頭作用。
▲王巖（左二）實施模擬機演練
03內強素質 帶動建立專業(yè)化執(zhí)照人員培訓師資隊伍
作為高級模擬機教員，王巖率先垂范、積極探索，帶動教員團隊在提升教員能力和模擬機培訓質量方面進行了諸多創(chuàng)新，并取得了顯著效果。他編制了《模擬機教員能力提升方案》，成功認證了17名中廣核銅牌教員；編制了《模擬機教員考核大綱及題庫》，填補了模擬機教員在崗培訓任務書的空白，成功培養(yǎng)了4名高級模擬機教員、13名中級模擬機教員；編制了《SOP深入研究項目運作方案》，并聯合運行團隊成立項目組，共同編制了51篇高質量報告，出版《SOP學習研究系列報告匯編》；編制《復訓課程“教員小組化”方案》，促使教員對復訓課程進行“深度、精度”的探索，助力50余人次取得各類教學授權；負責“模擬機初訓教案十年聯審升級”項目，對初訓教案進行了20余項重大修改，大幅提升模擬機初訓質量；編制了《模擬機課程教案升版及用戶聯動審查運作方案》，推動模擬機培訓領域形成良好互動局面。在他的影響和帶動下，陽江核電培養(yǎng)了一支專業(yè)化高水平的運行持照人員培訓師資隊伍，為陽江電廠執(zhí)照人員培養(yǎng)奠定了堅實的基礎。
▲王巖組織教員能力提升探討
王巖說，他只是普通的核電勞動者中的一員，僅僅是陽江核電眾多奮斗者中的一個縮影。王巖將“嚴慎細實”的工作作風切實落實到了行動上，在全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的新征程中，融入大我、成就自我、實現價值，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，在新時代新征程中留下無悔的奮斗足跡！
